幼兒園體育活動的安全教育滲透

1.科學規劃活動區域

為進一步提高兒童體育活動的安全性，教師應合理規劃兒童體育活動。根據兒童的興趣愛好和活動器材，既能滿足不同兒童活動的需要，又能避免活動器材引發的事故。例如，踩高蹺、平衡木等活動經常受到其他體育活動的影響，教師應將這些活動劃分為不同的區域。同時，也要為孩子們設計合理的體育活動，如跳包、運球等。這些活動簡單易行，容易激發孩子們對活動的興趣。同時，能有效避免兒童在活動中碰撞，保證兒童安全。

2.合理引導體育活動

在文體活動中，教師應有效結合幼兒的身心發展而發展的活動，包括廣泛內容的安全性，理論和操作的有效方案，以豐富孩子們的活動的過程。首先，教師要制訂安全計劃。不用說，安全是體育活動的第一要素，孩子們需要更多地關注安全。教師應結合各種運動的特點，制定了詳細的安全計劃和指導方針，並給孩子聽與體力活動消滅在萌芽狀態的危險因素相關的安全准則，使他們用通俗易懂的語言解釋。其次，教師要加強指導方式。方式不當活動是導致事故體育活動的主要因素。教師必須認真，仔細觀察孩子的活動過程中，檢測不當行為和年幼的孩子，並進行正確的引導，將被激活，直到孩子調整到標准的方式至今。第三，教師應控制好運動強度孩子。在文體活動，育兒疲勞現象是正常的，但是當超過一定限度孩子的疲勞程度，就會造成危害他們的健康。鑒於此，教師應前，組織體育活動，了解每個孩子的身體狀況，設定鍛煉他們適量，防止幼兒疲勞現象的出現。教師應特別注意兒童的身體虛弱，異常發生一次會中斷體育活動，給他們足夠的休息時間，讓他們得到休息。前體育活動，如果孩子不做好充足的准備，因為用力過猛會導致不同的身體傷害，如扭傷，肌肉拉傷，大腦缺氧現象。為了規避在源頭這些問題，教師必須分配一定量的熱身運動為年幼的孩子，讓孩子在良好的身體狀況，以應付接下來的訓練強度。與此同時，教師應注意將兒童的活動，孩子們的活動，防患於未然的預防措施的及時庫存。

嘉德麗自創辦至今一直口碑良好，學校會定期的舉辦開放日，讓家長到園內和學生們一起做親子活動，增強親子關係，讓家長瞭解該園的教學理念和教學方式，在生活中更好的配合。還有與黃大仙區內的小學舉辦聯誼活動，讓學生們提前感受小學生活。探訪長者中心讓學生能夠學會尊敬長輩，培養良好的品德。當然，還有各種類型的表演和比賽，鍛煉學生的表演能力，檢查學生的學習效果。

3.強化幼兒安全意識

幼兒的肌肉、骨骼和關節尚未發育良好，神經系統中的許多功能尚未得到充分發展。因此，他們的運動能力差，反應速度不夠快，平衡感較弱。而每一個小孩子都處在一個充滿好奇心的階段，總是在鍛煉活動中嘗試不同的動作，比如看到橋的走，看到皮球踩上，這很容易造成安全事故。因此，教師應時刻保持孩子的安全意識，對危險行為保持警惕，避免危險活動。同時，針對兒童特有的形象思維，教師可以播放一部生動的安全故事片形象，使孩子能夠掌握五彩繽紛的畫面中的安全知識，或以榜樣的方式向孩子灌輸相關的安全知識。這樣一種安全的教育方式應該是持續和長期的，以便讓安全的教育進入兒童的內心，使他們更加小心。總之，在體育活動過程中，應始終把安全教育放在首位，教師要始終貫徹安全觀，為幼兒創造一個可靠、安全的環境，加強對幼兒活動的指導，使他們能夠安全、正確地開展體育活動，從而逐步提高兒童的自我保護能力，使他們能夠在安全快樂的環境中成長。

 

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